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中国 · 北京 友谊宾馆 2007.11.15—2007.11.19 |
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如何建立和实施完善的高校职业规划服务体系
— 记中国首届职业生涯规划国际论坛专题工作坊壹
2007 年 11 月 15 日 ，首届 “ 中国职业生涯规划国际论坛暨 GCDF 全球峰会 ” 专题工作坊一在北京大学英杰交流中心隆重召开，作为此次中国职业生涯规划国际论坛的序曲，本次工作坊荣幸的邀请到了全球著名的职业规划大师， GCDF 中国本土化专家，美国佛罗里达州立大学生涯发展技术研究中心主任 -James Sampson 教授主讲。
James Sampson 长期致力于职业规划实践应用和职业咨询服务体系建立的研究，在近 30 年的研究生涯中，为职业规划的发展做出了突出的贡献，由此获得了国际职业规划领域最高成就奖 —Eminent Career Award (2001) 。同时，作为职业规划领域重要理论－认知信息加工理论（ CIP ）创始人， James Sampson 教授也是牛津、剑桥大学职业咨询协会荣誉会员，著作《 Career Development and Planning 》（中译本）也是中国国家教育部大学生职业规划指定教材。
本次工作坊的主要内容为：认知信息加工理论的实践应用和职业生涯服务的基本模式研讨，吸引了来自于北京大学、北京师范大学等众多知名高校和企业的人力资源管理者共 150 余人，大家听取了 James Sampson 教授 关于信息加工理论的实践应用详细案例，同时也了解到了关于美国一些高校职业规划服务体系是如何建立的。
认知信息加工理论在职业规划服务中的应用是本次工作坊的重点之一， Sampson 教授通过基础的金字塔模型直观的讲述了职业规划的步骤，首先是自我探索，主要是通过心理测量的手段来澄清个体的价值观、兴趣、技能以及职业倾向；然后是对于周边环境的分析，主要是指对于劳动力市场上职业从业现状，以及对于从事这个职业需要的技能，可能的工作环境等有一个细致的了解；最后是通过自我探索和环境分析制定出自己的一个适合自己的职业发展行动计划，并有效付诸于实践，这样就完成了一个基本的职业规划过程。
同时， Sampson 教授也在高校职业规划服务体系的建立上，与众多高校就业指导的老师进行了互动交流，指出一方面需要对学校自身职业资源、服务渠道进行整合，另一方面通过专业培训提升指导中心老师的专业技能，掌握一整套职业规划咨询的流程，是建立这个服务体系的基础
James Sampson 教授最后还向与会的老师们推荐了由北森测评研发的中国第一套在线职业规划系统—— CareerSky ， Careersky 正式基于 认知信息加工理论（ CIP ）为基础研发， 突破了传统职业测评仅仅侧重于通过性格、兴趣的心理测量来对个体进行心理测量，让个体能够比较清楚的了解自我，主要通过互联网在线的方式，从学生的自我了解、职业信息了解以及决策、行动三大模块的有机构造，实现学生的职业规划探索。
当职业测评成为过去式，更为严格和科学的职业生涯规划，已然成为职业规划发展的新兴权威，可以预见在线职业规划系统对于个体的成长与定位，对于高校就业指导体系的建立，乃至整个的社会和谐发展都有着巨大的意义。
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